第二十八章 教育系统-《妄想西游记》


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    “唐僧爵士没有问题,继承大卫的身份也是官方授意。对于你们来说,完全可以把他当成真正的大卫`贝恩——这也是进行记忆操作的初衷。”人事长官兼首席决定者,阴魂王子,大奥术师拉莫莱克表情严肃地如是说道。

    “我知道了……”虽然早就料到了会是这种情况,但还是非常不爽,什么嘛,一个素不相识性格恶劣的家伙,突然之间就成了一家人,还要在大家面前装作非常亲密的样子叫他叔叔,恶心死了。

    “当然,这对你来说可能会有些困难,但是希望你能够克服。短时间内多次修改记忆可能会导致非常严重的后果,我们并不希望因为我们的失误而让你承担这种风险。”

    ‘切,真要是这样当初就不应该随便修改别人的记忆才对!’

    “不过,这也是一个很好的机会,让我们能够更加全面地了解这位优秀人才。”首席决定者摇了摇铃铛,片刻之后,助手敲门进入,送来一份人事档案。

    “琳恩`泰勒,女;幼年时在第3小学接受启蒙教育,期间接受血脉开发训练;少年时在初等奥术学院就学,毕业成绩为a。天赋及发展测评结果为:泛用型d级法师天赋,单项成绩b;e级感知天赋,无评定;敏捷型c级运动天赋,单项成绩b;防御型b级血脉天赋,单项成绩防御++;b级操作类天赋,单项成绩a。思维敏捷学习能力强,建议发展方向为药剂师或魔杖师,建议血脉天赋利用方式为纯化后转为术士天赋激发,严禁向奥术尖兵等近战型职业发展;建议下个阶段进入炼金学院。”

    阴魂城的教育和评价体系非常完善全面,能够很好地识别学员特长并培养其成长。按照其核心理论,学生应该在具备可供快速开发的潜力时进入学校接受系统教育,在开发结束后离开,并在工作中逐步将学到的东西转化成为实际表现。换而言之,他们认为,一个人只有在接受系统教育的期间,才会产生本质上的提升,亦即知识和技能总量的提升;其它时间所表现出来提高,都只不过是对已有能力的优化组合,在掌握或提升某些适用能力的同时遗忘一些不常用或不适合的能力,本质上的提升微乎其微。

    根据这一理论,他们以5到3年为一个周期,将教育分成了若干阶段:

    第一阶段的教育是启蒙教育。所有在当年8月1日前年满5岁的阴魂城小朋友,都要进入学校开始集体生活,接受为期5年的德智体全面启蒙。通常情况下,阴魂城每年有大约600名小朋友入学。

    第二阶段的教育是基础教育。所有当年完成启蒙教育的10至11岁的小学员,都要进入少年学校接受为期3年的综合教育,为以后接受系统的专项教育打好基础。此外,拥有血脉天赋或运动天赋者将接受额外的特训。在此期间,小学员们还将被检测具备何种天赋以及质量如何。

    天赋被分为五大类,按重要性顺序排列为:奥术、神术、运动、血脉和其它。魔法是这世界的第一生产力,魔法天赋自然是重中之重,而古耐色帝国以奥术立国,奥术重于神术情理之中。而这个世界的直接竞争又非常激烈且个体武力相差极大,战斗力的重要性毋庸置疑,因此运动天赋的重要程度仅次于魔法天赋。血脉天赋指难以激发施法能力的血脉天赋,通常只能起辅助作用,因此重要程度远逊魔法天赋,也比不上运动天赋。其它就是那四类之外所有天赋的统称了,从锻造到艺术均属此类。

    天赋的质量在此阶段被分为edc三等:e为无效,至不具备此类天赋或因故缺乏培养价值;d为普通,指有天赋但天赋一般,目前阴魂城几乎所有居民都有至少一项天赋达到d;c为中等,天赋较好,至于具体有多好,留待下一阶段检测。进几十年以来,阴魂城的小朋友们大约有两成拥有至少一项c等天赋,对于他们,都会在之后的适当阶段使用记忆编织辅助开发。

    第二阶段的教育结束时,少年们将被根据平时表现和考试成绩综合打分。a为优秀,占比10%,说明学习能力极强优秀自身也非常用功,应当拥有选择自己未来的权利;b为良好,占20%,说明学习能力强自身也很用功,应该拥有根据天赋选择自己未来的权利;c为一般,说明达到了预定目标但也仅此而已,d为及格,只达到了最低标准,这两类都应该接受学校为你安排的未来;评价为e是不及格。

    成绩为d且所有天赋均为e和成绩为e的少年,将会失去成为阴魂城公民的机会,只能离开学校成为一个仆人。这类少年数量固定为5%,也就是差不多30名。

    第三阶段的教育是专项教育,半封闭式为期3年,分为奥术、神术和通用三大类,面向少年学院13至14岁的应届毕业生。初等奥术学院入学标准为:成绩a天赋不限,或成绩b奥术天赋cd,或成绩c奥术天赋c,平均每年招生150人;初等暗月学院——即阴魂城的神术学院——入学标准与奥术学院相类,只是将奥术天赋换成了神术天赋,平均每年招生100人;其他人进入初等职业学院,平均每年大约320人。运动特长者亦须进入三大类初等学院,只是学习内容侧重战斗性运动。

    需要特意指出的是,初等学院都有退学机制,在半年一次的测试中连续得e的学员将被勒令退学。奥术学院和暗月学院的学生淘汰至职业学院,职业学院的学生淘汰成仆人。

    b等级的天赋在此阶段被区分出来,意味着同等条件下比c更具发展潜力,法术牧三种施法者天赋拥有者加起来通常每年能有六七十号。因为数量过多,所以会被关注但通常不会被重点关注。

    第三阶段的教育结束前,学员们将进行为期3个月的军事训练,之后将综合军训表现、平时表现和考试成绩综合打分。与基础教育相比,这一阶段的考评项更多,分为法师、术士、牧师、战士和其它共五个大项,每一大项下面又下辖若干小项。

    对于职业单项测评来说,a意味着(2阶)4级,b意味着(2阶)3级,c意味着(1阶)2级,d意味着(1阶)1级,e意味着未能取得任何足够重要的进展。“其它”类的测评标准不一,直接战斗外的所有有价值的技能都被放在这里。另有血脉天赋激发成的“+”类成绩,每个代表一项值得注意的异能。
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