142.问题学生-《我的魔法时代》
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所以,对于他来说,我就是一个非常异端的问题学生,所有的事情都没有按照他的安排往下走,而是走进了一片误区,而且还因此而沾沾自喜。索西老师在课堂上,每一次讲述的生僻魔法符文并不多,其中夹杂着大量的魔法符文短语,在他认为这些才是所学重点,这样一来,我所学的知识非常有限,我的桌位稍稍的靠后,这个时候,我百无聊赖之下,随手将魔法腰包里的一张魔法技能书‘冰墙’取出来,小心翼翼地展开放在桌面上,开始学习上面的魔法咒语。
这种高级的魔法技能书,每一本都拥有非常独特的设定,那就是每本高阶技能书籍都具有单一的学习性,也就是我一旦我翻阅了这本技能书,那么其他人将再也无法看到里面任何的文字,这也是高阶技能书之所以非常昂贵的原因之一。
那些精美的魔线绘制的非常巧妙,很多地方的结构让我有种耳目一新的感觉。我看的有些入神,渐渐地,我沉迷在‘冰墙’精巧的魔纹法阵阵图之中,甚至忘记了自己还在课堂上。
……美丽分割线……
迟迟而来的下课铃声终于还是响了起来,我以为在课堂上,度过了一个世纪之久,我趁机将课桌上的魔法技能书收起来,省得别人问起来,我还要解释一下。
当索西老师整理完自己带过来的各种笔记以及魔法书籍,慢慢的走出教室,斯威夫特和班级里一些活跃分子连忙根上索西老师的脚步,便跟着他一起走,一边将手中的问题抛给他,索西老师就索性一边走,一边为斯威夫特他们讲解一些问题,他在看斯威夫特的时候,目光最是柔和,看得出他很喜欢最为非常勤奋肯学的学生。
赢黎有心想要跟上去听一听那些更深一层的知识点,不过在座位上犹豫了一下,最终还是没有起身。
这时候,坐在不远处的特丽莎转过身来,对我笑着说:“嘉,谢谢你帮我做的魔纹构装,虽然样子一般,但是用起来感觉很棒!”
我心里好笑,特丽莎还算给我留了一些面子,没有说那个魔纹构装组合在一起,非常像一口半圆形的大铁锅,至少我觉得它非常像。第一次看到那个魔纹构装组装完成的样子,我认为耶基斯学者的审美观是崩塌的,在他的眼中完全没有美与丑之分,他的想法很简单,将自己设计的魔纹构装图案,非常简洁明了的篆刻在魔法符文板上就足够了,只要这些魔法符文板拼在一起,所有符文板上的魔纹都需要完美的衔接在一起,这才是这件魔纹构装的最难的地方。
“成功了?”我有些惊喜的问特丽莎,没想到居然被耶基斯实验成功了。说起来,我和耶基斯只不过是在一些魔法符文板上实验的魔纹法阵,这种魔纹构装虽然看起来,制作过程非常的曲折,但是如果真的分析一下,可以说这种结构算是魔纹构装里面最简单的一种。
我和耶基斯只不过是在做一个实验,用这个实验论证:将一种高级的魔纹法阵拆分为无数低级的魔纹法阵,在将这些低级的魔纹法阵分别绘制在魔法符文板上,在由专业的人士对此进行组装,这样能否恢复高级魔纹法阵的功用,很显然,根据特丽莎所说,我和耶基斯学者成功了。
当然,至于为什么要将这件事情搞得这样复杂,直接在魔法金属板上绘制高阶魔纹法阵,这样不好吗?
我的回答是:那当然是最好的选择,但是没关键在于绘制魔纹法阵的这位铭文师,还没有资格绘制一级高阶魔纹法阵。
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